২০২৫ সালের জুলাই মাসে, যখন ইসরায়েলি বাহিনী আসন্ন বোমাবর্ষণের হুমকির মুখে দেইর আল-বালাহ-এর আল-আকসা শহীদ হাসপাতাল খালি করার আকস্মিক নির্দেশ দেয়, তখন আমার বন্ধু আহমেদ শাবাত—একজন জুনিয়র ডাক্তার—নিজেকে এমন এক সিদ্ধান্তের মুখোমুখি দেখতে পায় যা জীবন ও মৃত্যুর সূক্ষ্ম সীমারেখা নির্ধারণ করে দেয়।
তার চারপাশে হাসপাতালটিতে আতঙ্ক ছড়িয়ে পড়ছিল, কারণ কর্মী ও রোগীরা পালানোর জন্য ছোটাছুটি করছিল। সেই তীব্র বিশৃঙ্খলার মধ্যে, ডাক্তার আহমেদ জরুরি বিভাগে আনা এক যুবককে দেখতে পেলেন, যাকে সবাই পালানোর তাড়াহুড়োতে পুরোপুরি উপেক্ষা করেছিল।
তার উরুতে স্প্লিন্টারের গভীর ক্ষত থেকে প্রচুর রক্তক্ষরণ হচ্ছিল; একটি প্রধান ধমনী ছিঁড়ে গিয়েছিল এবং কয়েক সেকেন্ডের মধ্যেই তার জীবন ফুরিয়ে আসছিল।
ফেটে যাওয়া ধমনী মেরামত করা একজন বিশেষায়িত ভাস্কুলার সার্জনের অত্যন্ত ঝুঁকিপূর্ণ কাজ, কিন্তু বিশেষজ্ঞরা ইতিমধ্যেই চলে যেতে বাধ্য হয়েছিলেন। দ্রুত খালি হয়ে যাওয়া ঘরটিতে সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য একা দাঁড়িয়ে, ডক্টর আহমেদ সেখান থেকে চলে যেতে রাজি হননি।
পরে তিনি স্মরণ করে বলেন, “আমি তার দিকে তাকিয়ে ভাবলাম, এ যদি আমার নিজের পরিবারেরই কোনো সদস্য হতো?”
সম্বল কেবল একটি ফোন আর কর্তব্যের দৃঢ় অনুভূতি নিয়ে তিনি সদ্য উদ্ধার হওয়া একজন সিনিয়র সার্জনকে ফোন করলেন এবং দুর্বল হয়ে পড়া মোবাইল নেটওয়ার্কের ঝিরঝিরে শব্দের মধ্যে দিয়েই জরুরি, ধাপে ধাপে দেওয়া নির্দেশাবলী অনুসরণ করতে লাগলেন।
হাত কাঁপলেও তিনি দৃঢ় সংকল্প নিয়ে ধমনীটি চেপে ধরতে সক্ষম হন, যার ফলে রক্তক্ষরণ বন্ধ হয় এবং লোকটির অবস্থা স্থিতিশীল হয়।
|
ততদিনে ডক্টর আহমেদের মেডিকেল স্কুল শেষ করার দুই বছর হয়ে গেছে এবং তাঁর রেসিডেন্সি প্রশিক্ষণও বেশ খানিকটা এগিয়ে থাকার কথা। কিন্তু কোনো নির্বাচিত বিশেষত্বে দক্ষতা অর্জনের জন্য একটি সুসংগঠিত রেসিডেন্সি প্রোগ্রামে যোগ দেওয়ার পরিবর্তে, তাঁর দিনগুলো কেটে যায় ১২-ঘণ্টার স্বেচ্ছাসেবী শিফটে, যেখানে তাঁকে ভবিষ্যতের কোনো স্পষ্ট রূপরেখা ছাড়াই আহতদের অবিরাম স্রোত সামলাতে হয়।
আজও সেই একই জরুরি বিভাগে তার জীবন থমকে আছে।
তিনি গাজার ‘স্থবির প্রজন্ম’-এর অন্তর্ভুক্ত তরুণ চিকিৎসা পেশাজীবীদের একজন — এমন সব মেধাবী মন, যাদের বিকাশের সঠিক মুহূর্তে তাদের বিকাশ থেমে গেছে।
গাজার স্বাস্থ্য ব্যবস্থার ধ্বংসকে শুধু ধ্বংস হওয়া হাসপাতালের সংখ্যা দিয়ে পরিমাপ করা যায় না। এর সবচেয়ে নীরব রূপটি হলো পরবর্তী প্রজন্মের চিকিৎসকদের স্থবিরতা—যাদের এই ব্যবস্থাটি পুনর্গঠন করার কথা ছিল।
একটি বিলুপ্ত পথ
গাজায় ইসরায়েলি গণহত্যার আগেও সীমিত সম্পদ, সরঞ্জামের ঘাটতি এবং উন্নত বিশেষজ্ঞ প্রশিক্ষণ কর্মসূচির অপ্রতুলতার কারণে সে অঞ্চলে চিকিৎসা প্রশিক্ষণ বাধার সম্মুখীন হতো।
যদিও তরুণ ডাক্তাররা তাদের প্রশিক্ষণের কিছু অংশ স্থানীয়ভাবে সম্পন্ন করতে পারতেন, কিন্তু বিশেষায়িত দক্ষতা ও শিক্ষা অর্জনের জন্য অনেকেই বিদেশে সুযোগ খুঁজতে বাধ্য হতেন, যা গাজা সম্পূর্ণরূপে প্রদান করতে পারত না।
বসবাসের অনুমতি নিশ্চিত করা, ভ্রমণের অনুমতি জোগাড় করা এবং বছরের পর বছর পড়াশোনার খরচ জোগাড় করা একটি শ্রমসাধ্য যাত্রা ছিল, কিন্তু এটি সামনে এগিয়ে যাওয়ার একটি সুস্পষ্ট পথ দেখিয়েছিল।
তবে যুদ্ধ শুরু হওয়ার পর থেকে সেই পথটি কার্যত বিলুপ্ত হয়ে গেছে।
গাজার সীমান্ত পথগুলো বন্ধ হয়ে যাওয়ায় এবং অবশিষ্ট হাসপাতালগুলো টিকে থাকার দৈনন্দিন সংগ্রামে জর্জরিত হওয়ায়, তরুণ ডাক্তাররা বিশেষজ্ঞ হওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় প্রশিক্ষণ চালিয়ে যাওয়ার কোনো পরিবেশ পাচ্ছেন না।
তা সত্ত্বেও, গাজার তরুণ চিকিৎসকেরা যুদ্ধকে তাদের পড়াশোনা পুরোপুরি থামিয়ে দিতে দেননি। গাজা উপত্যকা জুড়ে, অসম্ভব পরিস্থিতিতে চিকিৎসা শিক্ষা অব্যাহত রাখতে স্থানীয় উদ্যোগ গড়ে উঠেছে।
উদাহরণস্বরূপ, একজন সহপাঠী মেডিকেল ছাত্রের দ্বারা প্রতিষ্ঠিত সামির ফাউন্ডেশন , ছাত্র ও জুনিয়র ডাক্তারদের জন্য একটি মেডিকেল প্রশিক্ষণ কেন্দ্র স্থাপন করেছে এবং সংঘাতের মধ্যে তাদের পড়াশোনা চালিয়ে যেতে সাহায্য করার জন্য অত্যাবশ্যকীয় সার্জিক্যাল সেলাই কর্মশালার মতো ব্যবহারিক কর্মসূচি চালু করেছে।
এই প্রচেষ্টাগুলো অসামান্য সহনশীলতার প্রতিফলন ঘটায়, কিন্তু একই সাথে এগুলো সংকটের ব্যাপকতাকেও তুলে ধরে। কোনো একক কর্মশালা বা স্থানীয় উদ্যোগ বিশেষজ্ঞের তত্ত্বাবধানে বছরের পর বছর ধরে করা ক্লিনিক্যাল প্রশিক্ষণ অথবা আনুষ্ঠানিক রেসিডেন্সি প্রোগ্রামের বিকল্প হতে পারে না।
দৃঢ় সংকল্প চিকিৎসা শিক্ষাকে বাঁচিয়ে রাখতে পারে, কিন্তু পুরোপুরি বন্ধ হয়ে যাওয়া সুযোগগুলোর বিকল্প হতে পারে না।
অগ্রগতির এই অক্ষমতাই গাজার স্বাস্থ্য ব্যবস্থার দৃশ্যমান ধ্বংসকে আরও গভীর এক ট্র্যাজেডিতে পরিণত করে।
চিকিৎসাশাস্ত্র ধারাবাহিকতার ওপর ভিত্তি করে গড়ে উঠেছে।
জ্যেষ্ঠ পরামর্শদাতারা তাঁদের বহু বছরের অভিজ্ঞতা, বিচারবুদ্ধি এবং চিকিৎসাগত দক্ষতা পরবর্তী প্রজন্মের কাছে হস্তান্তর করেন, যা নিশ্চিত করে যে জ্ঞান একজন চিকিৎসকের মধ্যে সীমাবদ্ধ না থেকে অনেকের মাধ্যমে বেঁচে থাকে। কিন্তু যখন তরুণ চিকিৎসকদের একটি গোটা প্রজন্মই আটকা পড়ে, তখন সেই প্রাতিষ্ঠানিক শৃঙ্খলটি ভেঙে যায়।
ক্ষতিটি এখন আর হাসপাতাল বা অবকাঠামোর মধ্যে সীমাবদ্ধ নেই; এটি খোদ চিকিৎসা বিজ্ঞানের ভবিষ্যৎ পর্যন্ত পৌঁছে গেছে।
‘আমাদের সময় নষ্ট করা’
২০২৬ সাল নাগাদ এই লকডাউন টানা তৃতীয় বছরে গড়িয়েছে। এটি কোনো সাময়িক ব্যাঘাত নয়।
২০২৩ সাল থেকে, মেডিকেল শিক্ষার্থীদের নতুন ব্যাচগুলো শুধুমাত্র স্নাতক হওয়ার জন্য অকল্পনীয় প্রতিকূলতার বিরুদ্ধে লড়াই করে আসছে। তারা তাঁবুতে পড়াশোনা করেছে, বাস্তুচ্যুত অধ্যাপকদের খুঁজেছে এবং তাদের ধ্বংস হয়ে যাওয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের ধ্বংসস্তূপের মধ্যে চূড়ান্ত পরীক্ষা সম্পন্ন করেছে ।
তথাপি এমন ধ্বংসযজ্ঞ কাটিয়ে ডিগ্রি অর্জন করার পর, তারাও তাদের পূর্ববর্তী প্রজন্মের মতোই একই অচলাবস্থায় এসে দাঁড়ায়। তারা এমন এক ক্রমবর্ধমান প্রজন্মের অংশ হয়, যাদের পেশাগত জীবন থমকে থাকে।
এই অবরোধের প্রকৃত ও দীর্ঘমেয়াদী অপরাধ শুধু এই নয় যে এটি বর্তমানে গাজা থেকে কী কেড়ে নেয়, বরং এটি কীভাবে এর ভবিষ্যৎকে অন্তঃসারশূন্য করে তোলে।
একদিন এই বোমা হামলা বন্ধ হবে এবং বিশ্ব গাজার হাসপাতালগুলো পুনর্নির্মাণে সাহায্য করবে।
কিন্তু সেগুলোতে কর্মী নিয়োগ করবে কারা?
গাজার সবচেয়ে বড় ঘাটতি হাসপাতাল ভবন বা চিকিৎসা সরঞ্জামের হবে না, বরং হবে বিশেষজ্ঞের। আমরা নিউরোসার্জন, পেডিয়াট্রিক অনকোলজিস্ট এবং ইনটেনসিভ কেয়ার ডাক্তারদের খুঁজব, কিন্তু তখনই উপলব্ধি করব যে, যে প্রজন্মটি ভবিষ্যতে এই পেশায় আসবে, তারা তাদের জীবনের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বছরগুলো বন্ধ সীমান্ত চৌকির আড়ালে আটকা পড়ে, ঐসব পেশার জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা অর্জনের পরিবর্তে, সাধারণ আঘাতের চিকিৎসা করেই কাটিয়েছে।
সম্প্রতি যখন আমি ডক্টর আহমেদের সাথে তাঁর বছরের পর বছরের বাধ্যতামূলক অপেক্ষা নিয়ে কথা বললাম, তাঁর কথায় একটি গোটা প্রজন্মের ভারী, নীরব ক্লান্তি ফুটে উঠেছিল।
“আমাদের মনে হয়, আমরা অকারণে আমাদের সময় এবং জীবনের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বছরগুলো নষ্ট করে ফেলছি,” সে আমাকে বলল।
আমরা বোমাবর্ষণে মৃত্যু থেকে বেঁচে ফিরেছি, কিন্তু এখন আমরা ভিন্ন এক মৃত্যুর মুখোমুখি: আমাদের আবেগের মৃত্যু এবং সেই পেশাগত ভবিষ্যতের মৃত্যু, যা আমরা বছরের পর বছর ধরে পরিশ্রম করে গড়ে তুলেছি। আমরা ব্যাপক হতাহতের ঘটনা সামলেছি এবং এমন সব কাজ করেছি যা আমাদের চেয়ে কয়েক দশক বেশি বয়সী মানুষদের করার কথা ছিল, কিন্তু আমরা চিরকাল জরুরি অবস্থার উত্তেজনা নিয়ে বেঁচে থাকতে পারি না। আমরা শিখতে চাই; আমরা উন্নতি করতে চাই।
আন্তর্জাতিক সম্প্রদায় যুদ্ধের ধ্বংসযজ্ঞকে নিয়মিতভাবে পরিমাপ করে এক মুহূর্তে যা ধসে পড়ে তার মাধ্যমে—যেমন মাটির সাথে মিশে যাওয়া ভবন এবং তাৎক্ষণিক হতাহতের সংখ্যা।
কিন্তু সবচেয়ে মারাত্মক ধ্বংসযজ্ঞ হলো মানব সম্ভাবনার ধীর ও নীরব শ্বাসরোধ।
যখন তরুণ চিকিৎসকদের একটি প্রজন্মকে পদ্ধতিগতভাবে অগ্রগতির পথে বাধা দেওয়া হয়, তখন সেই শাস্তি ব্যক্তিগত কর্মজীবনের সীমা ছাড়িয়ে বহুদূর পর্যন্ত বিস্তৃত হয়; এটি একটি সমাজের আরোগ্য লাভের ক্ষমতার উপর এক সক্রিয় নিষেধাজ্ঞা। ডক্টর আহমেদ এবং তাঁর সহকর্মীরা করুণা বা প্রশংসা চাইছেন না; তাঁরা শিখছেন, বিশেষজ্ঞ হচ্ছেন এবং ফিরে আসার অধিকারের জন্য লড়ছেন।
চিকিৎসা জ্ঞানের এই ধারা ছিন্ন হতে দেখার পরেও যদি বিশ্ব মুখ ফিরিয়ে নেয়, তবে একটি বেদনাদায়ক প্রশ্ন থেকেই যায়: অবশেষে যখন পরিস্থিতি শান্ত হবে, তখন গাজার ক্ষত সারানোর জন্য কে থাকবে?
- শৌগ মুখাইমার:গাজায় বসবাসকারী একজন ফিলিস্তিনি লেখিকা। সূত্র: মিডল ইস্ট আই